植物组织培养为什么封口（植物组织培养必须在）
植物组织培养用棉花塞住锥形瓶口再用牛皮纸封口培养 ，而且还要经行光照12小时，每天 要看具体品种的，你封的再紧也不是完全密封的，而且瓶内有自己的小气候而以满足正常生长所需。有的品种是不用棉塞和牛皮纸封口的，直接用透明的玻璃纸，只在接种初期避光，这样可以增加光照长得更好。另外，培养基中的蔗糖才是主要碳源 组织培养实验。 只是把植物细胞丢进ms培养基里就完事了吗？ 瓶盖要不要密封？密封不会憋死？ 不要密封，植物组织培养，细胞有氧呼吸剧烈，需要氧气，所以不可密封 为什么组织培养中,在密闭的瓶子里的植物可以正常生长密闭？这个不能吧，如果是三角瓶应该是用无菌膜或无菌塞封口的，中间都有可以透气的膜的，而专用的组培瓶瓶盖中央也是有过滤膜的，这都可以保持瓶子不密闭；如果密闭，即使能光合作用，瓶内的二氧化碳还是有限的，总会消耗完的，到时候就麻烦了。 高中生物植物组织培养知识点植物组织培养是生物工程的基本技术之一,下面是我为你整理的高中生物植物组织培养知识点，一起来看看吧。 高中生物植物组织培养知识点 1、植物组织培养的注意事项： (1)接种时应注意的事项：①接种室要消毒;②无菌操作;③接种时要防止交叉污染;④接种完立刻盖好瓶口。 (2)外植体接种前，需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作： ①接种前一天，将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。 ②接种前1小时，在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。 ③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌。 ④接种前，操作者用肥皂清洗双手，擦干，再用酒精棉球擦拭双手。 ⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。 2、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料。 3、影响植物组织培养的因素：①培养基配制;②外植体选取;③激素的运用;④消毒;⑤温度、pH、光照。 4、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂5、植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日;移栽时需用流水清洗根部的培养基;最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。 高中生物植物组织培养知识点拓展 1、植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 2、作物新品种培育 (1)单倍体育种： ①过程：植株(AaBb)通过减数分裂得到花粉(AB、Ab、aB、ab四种类型);对花粉进行花药离体培养(技术是植物组织培养);得到单倍体植株;对其幼苗时期进行秋水仙素处理;得到了正常的纯合二倍体植株(AABB、Aabb、aaBB、aabb四种类型)。 ②优点：明显缩短育种年限 (2)突变体利用：在组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种(如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体) 3、细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养，从而让它们能够产生大量的细胞产物。地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 4、植物组织培养的优点： ①不受生长季节限制地繁殖植物。 ②不携带病毒。 ③培养周期短。 ④可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品。 ⑤可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物。 ⑥可诱导之分化成需要的器官，如根和芽。 ⑦解决有些植物产种子少或无的难题。如将香蕉进行组培得到人工种以方便移种。 5、培养基的制作：制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培。肉汤培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养。制备MS固体培养基操作过程：配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍;激素类、维生索类以及用量较小的有机物一般可按1mg/mL的质量浓度单独配制成母液;将分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌。 组织培养有几天适应期，为什么一般7天的适应期，因为组培环境和你移栽环境有差异，所以让苗有个适应的过程。 植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日；移栽时需用流水清洗根部的培养基；最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。 |